LA EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO

Aquí os dejo uno de los vídeos vistos en clase sobre la evolución del ser humano.

El reto de la semana

Esta semana como reto tenemos el conocer a Charles Darwin.En una exposición oral tenéis que decir quién fue, dónde vivió, cómo era durante su infancia, qué gran viaje hizo,qué descubrió y por qué fue tan importante. Para ayudarte puedes leer esta biografía para niños y niñas de su vida. PINCHA AQUÍ

Jugar al tangram

Si quieres practicar con el tangram pincha aquí.Es un nivel fácil y no tienes que voltear las piezas. Debes colocarlas en la misma posición en la que se encuentran. Más adelante pondremos un nivel más avanzado.

¡FELIZ AÑO!

Aunque con un poco de retraso, os dejamos con un montaje de cómo celebramos la Navidad en el cole. ¡Feliz año ! on PhotoPeach

El día de la lectura en Andalucía

En Diciembre celebramos el día de la lectura en Andalucía. Lo hicimos con un mercadillo del libro usado. Cada alumno/a debía traer de casa un libro ya leído y que no le importara intercambiar por otro. Todos los libros aportados por el alumnado de 2º de Primaria se colocaban en una mesa-mostrador para que por turnos cada clase pudiera hojear los libros expuestos. Después cada alumno/a se llevaba el libro que más le gustara de entre todos.
Y además dispusimos, para amenizar un poco la actividad, de un cuentacuentos. La narradora fue la mamá de Inés, que al igual que la vez anterior lo hizo muy bien. Nos contó un cuento muy apropiado para las fechas, pues trataba de la importancia de los amigos, de jugar con ellos, en lugar de amontonar juguetes y más juguetes que enseguida aburren si no son compartidos con otros.

Unos días más tarde tuvimos otra actividad de animación a la lectura. En clase recibimos la visita de un cuentacuentos ,esta vez profesional, que nos deleitó con dos historias muy divertidas que gustó a la mayoría de niños y niñas y también  a las maestras.

EXPERIMENTO: CÓMO SE ELABORA EL QUESO

Nos han visitado estos días las mamás de Nuria, Elena y Pablo.

Han venido a nuestras clases para enseñarnos cómo se hace el queso fresco a partir de una receta sacada de internet.
Nos explicaron todo el proceso, desde calentar la leche hasta obtener el resultado final que es el queso.Después nos lo dieron a probar y a muchos nos gustó tanto que repetimos dos o tres veces.
Probamos diferentes tipos de quesos: más cremoso, más compacto, con orégano e incluso con sirope de chocolate y de fresa.¡Umm!, de rechupete.

EXPERIMENTO: CÓMO HACER QUESO FRESCO CASERO

Desde los tiempos antiguos, el queso fresco era uno de los alimentos principales para los campesinos y pastores. Es el queso más fácil de hacer ya que no requiere de cuajo ni reposo; además, se puede hacer con o sin molde. Lo único que necesitas para hacer este queso es leche, sal y algún tipo de ácido como vinagre o jugo de limón. El ácido hace que se cuaje la leche, y al comprimir la mezcla se produce el queso.

Ingredientes:

-4 litros  de leche

-1/4 - 1/2 taza de vinagre o jugo de limón

-1 - 2 cucharadas de sal

-Otros ingredientes (hierbas, especies, etc.) al gusto

Procedimiento:

Calienta la leche, moviéndola para que no se queme.

Quítala del fuego y agrega el vinagre o jugo de limón; continúa moviendo la leche hasta que se separe en cuajadas y suero. Las cuajadas son las bolitas blancas que luego se convertirán en el queso, y el suero es el líquido transparente restante.

Disuelve la sal en la misma mezcla.

Vierte la mezcla en una tela delgada como una tela de algodón y suspende ésta para que se escurra.

Si quieres hacer el queso en un molde, puedes colocar el costalito de mezcla en el molde después de 5 minutos, aplicándole presión para comprimirlo. Si no tienes molde, deja que la mezcla se escurra de 6 a 8 horas.

Desenvuelve tu queso y buen provecho.

Conclusión: Obtenemos el queso de la leche al cuajar esta mediante un producto ácido.De un producto natural ( la leche) obtenemos un producto elaborado ( el queso).

Los trabajos

Hace un par de semanas nos visitaron en clase los abuelos de Sebastián y Marina para explicarnos en qué consistía el trabajo de agricultor. Nos contaron cómo se sembraba el arroz y su posterior recolección.Era un trabajo muy duro.Después nos explicaron que en la actualidad las tareas están más mecanizadas, tanto que la siembra del arroz hoy día se realiza con ¡avionetas! Más tarde nos ayudaron a sembrar, en macetas y jardineras, diferentes semillas que el alumnado traía de casa.Araron y removieron la tierra con las manos, después esparcieron las semillas sobre la tierra y las taparon.Por último las regaron un poco y las pusieron en el alféizar de la ventana de la clase. Y todos los días el encargado/a de clase las riega y cuida. Diariamente las vemos crecer un poco. Hace un par de días las deshermanamos, es decir, arrancamos plantitas de las macetas para que las que queden crezcan más fuertes.A ver si llegamos al final de todo el proceso que sería la recolección de los frutos.