¡Felices Fiestas!

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Día de la lectura en Andalucía

Hace unos días celebramos el Día de la Lectura en Andalucía con un mercadillo de libros usados.
Cada niño/a debía traer un libro de casa ya leído y canjearlo por un ticket. Con ese ticket se podía elegir otro libro de los expuestos en el mercadillo.
Y hubo una actividad de cuentacuentos llevada a cabo por una mamá de la clase de 1ºA. Nos contó el cuento "La Ratita Presumida". Y tal y como se muestra en la foto captando la atención del alumnado (algo realmente difícil), lo hizo muy bien.

Experimento: Cómo hacer pan

Han venido unas madres a los primeros para mostrarnos la elaboración del pan.

¿Cómo se elabora el pan?

Ingredientes: - 235 ml der agua templada
                     - Una cucharadita de azúcar
                     - Dos cucharaditas de levadura de panadería
                     - 350 gramos de harina
                     - Un poco de sal
                     - Una cucharadita de mantequilla

Procedimiento:
1. Se remueve en una jarra el agua, azúcar y levadura. Se deja reposar 10 minutos.
2. Se pone la harina, la sal y la mantequilla en un cuenco grande.
3. Se mezcla la mantequilla, la harina y la sal con las yemas de los dedos.
4. Cuando la mezcla tenga aspecto de migas de pan se le hace un agujero en el centro y se vierte el agua  con la levadura.
5. Mezclarlo bien todo hasta que se forme una bola de masa.
6. Se esparce harina en la mesa y se trabaja bien la masa durante 10 minutos.
7. Se coge la masa y se le da la forma de los panecillos.
8. Estos se tapan con plástico alimentario y se dejan reposar 30 minutos.
9. Se pone el horno a calentar a 230º C y se meten los panecillos ( sin el plástico) en el horno durante 12 minutos.
10. ¡Y listo!

Conclusión:
De la harina del trigo y de otros productos básicos obtenemos un alimento elaborado: el pan.

Y aquí tenemos las fotos. Realmente el pan estaba delicioso.

Experimento: Cómo hacer mantequila

La mamá de Raúl estuvo en clase para enseñarnos cómo se hace la mantequilla. Después nos la dio a probar a todos con un poco de pan y, realmente, estaba deliciosa.Tan deliciosa que muchos quisieron repetir ( quizás la hora,un pelín antes del recreo, también ayudó).
Felicidades a Raúl y su mamá.

¿Cómo se elabora la mantequilla?

Materiales necesarios: -Nata líquida
                                   -Una pizca de sal
                                   -Un recipiente con tapa

Procedimiento:
 Se vierte la nata en el recipiente y se le echa un pellizco de sal para que la mantequilla tenga sabor.
Se cierra la tapa del recipiente y se agita el mismo durante 10-15 minutos.
Se abre la tapa y se separa el suero de la mantequilla semi-sólida. Esta se pasa a un papel absorbente para quitarle el suero restante. ¡Y listo!
Si se pone en el frigo solidificará un poco más y cogerá su color amarillento característico.

Conclusiones: Hemos transformado la nata de la leche en mantequilla, que es un producto elaborado, mediante el movimiento de la misma. Las moléculas de grasa se han ido uniendo al chocar unas con otras y se han separado del suero.

Borrón y un mundo nuevo

El martes pasado fuimos al Auditorio a ver una obra de teatro titulada "Borrón y un mundo nuevo".
Estuvo muy interesante, pues trataba temas como la amistad, los juegos tradicionales, la importancia de jugar con los padres...En definitiva, que no hace falta tener muchos juguetes y sí mucha imaginación y ganas para jugar con los demás.

Y vosotros/as, ¿jugáis con los papás y las mamás?

Experimento: El mapa de los sabores

Estuvimos trabajando en la clase el sentido del gusto. Experimentamos dónde se localizan los sabores en la lengua.
Cada equipo tenía 4 vasos con: café (sabor amargo), azúcar (sabor dulce), sal (sabor salado) y zumo (sabor ácido). Con un bastoncillo iban probando cada sabor y en una ficha anotaban en qué lugar de la lengua lo percibían más.
Una vez realizada la actividad se dio a conocer la solución correcta y la verdad es que muchos percibieron muy bien los sabores, sin ningún error.
Pero lo mejor es que aprendieron de forma divertida.

Experimento: Un hueso de goma

Hace unos días la mamá de Elena de 1ºA nos visitó en el aula para realizar un experimento:

Para realizar nuestro experimento necesitamos un hueso pequeño, un bote de cristal con tapadera y vinagre.

Metemos el hueso en el bote y lo cubrimos con vinagre. Pasados algunos minutos vemos unas burbujas en la superficie del hueso.

Tenemos que esperar una semana (depende del tamaño del hueso) para completar el experimento. Y se recomienda cambiar el vinagre con frecuencia (cada dos días)

Transcurrido el tiempo necesario sacamos el hueso del bote y vemos que tiene una consistencia gomosa.

Explicación

El carbonato cálcico del hueso reacciona con el ácido acético del vinagre formando acetato de calcio que se disuelve en el agua. El hueso sin el calcio pierde la rigidez característica y adquiere una consistencia gomosa.

Conclusión:

Es importante tomar calcio para fortalecer  los huesos del cuerpo.El calcio está presente en la leche y derivados, legumbres, pescados pequeños de los que se comen hasta las raspas, nueces...

La verdad es que lo hicieron muy bien.¡Enhorabuena!

También pudimos ver en  la clase de 1ºB al papá de Gonzalo Altuna haciendo el mismo experimento.
Lo hizo requetebien.

CELEBRANDO HALLOWEEN

Celebrando Halloween en el cole con una serie de juegos.Celebrando Halloween on PhotoPeach

Ya tenemos blog

¡Por fin!, ya tenemos blog. Este va a ser el blog de todos los primeros del colegio. Con él pretendemos dar a conocer a las familias las distintas actividades que se irán realizando en el centro y en la clase a lo largo del curso escolar.
 Disponemos de un banco de recursos con actividades lúdicas y motivadoras que se irá ampliando progresivamente.
 También nos gustaría que las familias participaran en el blog haciendo comentarios o recomendándonos webs con recursos interesantes para el alumnado.
Y sobre todo este es un blog del alumnado,nuestro objetivo es que los niños y niñas se vayan iniciando en el uso de las nuevas tecnologías,dando a conocer a todos sus producciones escritas y opiniones. ¡Nos vemos por aquí!

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